Geomatica 6° "BG"
Esta materia integradora permitirá al estudiante conjuntar la información obtenida en campo mediante las herramientas adecuadas, para realizar un análisis espacial, en base a la creación de modelos que influyen para solucionar problemas de la cotidianidad de su quehacer profesional.
TOPOGRAFÍA F1 ENERO-JUNIO 2024
Conoce los conceptos básicos de topografía para su aplicación en proyectos agrícolas.
AGC-1022 Sociología Rural (2-2-4) 4CG
Competencia(s) a desarrollar:
Evaluar las relaciones sociales que aplican en el sector rural.
Analizar la participación del prestador de servicios profesionales como agente de cambio en el campo.
Interpretar la ley de desarrollo rural sustentable y la figura del consejo de desarrollo rural en beneficio de la población del campo.
Evaluar las relaciones sociales que aplican en el sector rural.
Analizar la participación del prestador de servicios profesionales como agente de cambio en el campo.
Interpretar la ley de desarrollo rural sustentable y la figura del consejo de desarrollo rural en beneficio de la población del campo.
AGC-1018-NUTRICIÓN VEGETAL (2-2-4) 5F1
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero agrónomo los conocimientos para eficientar el manejo de los recursos, agua y nutrientes necesarios para incrementar los rendimientos de los cultivos y calidad de los productos que exige el mercado nacional e internacional, haciendo uso de tecnología moderna, que permita resolver la problemática de los diferentes sistemas de producción sustentable. Incidiendo en su autorrealización personal y profesional.
AGD-1009-FISIOLOGÍA VEGETAL
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Innovación Agrícola Sustentable la capacidad de participar con organizaciones, grupos de trabajo y productores independientes interesados en la aplicación de buenas prácticas agrícolas y los conocimientos teórico-prácticos para la producción en forma orgánica y manejo de sostenibilidad y búsqueda del valor agregado de los productos agropecuarias, agroforestales y agrosilvopastoriles.
Su importancia radica en que le permite integrar conocimientos de agricultura orgánica e inocuidad.
Su importancia radica en que le permite integrar conocimientos de agricultura orgánica e inocuidad.
Investigation de operaciones Juan Garcia
Las matemáticas son bellas porque forman parte de la naturaleza, son parte de nosotros, definen como somos. Explican como funciona el universo. Es el lenguaje universal.
Cálculo Diferencial (3-2-5) 2BG
curso nuevo: La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para introducirse al estudio del cálculo y su aplicación, así como las bases para el modelado matemático. Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto. La importancia del estudio del Cálculo Diferencial radica principalmente en proporcionar
las bases para los temas en el desarrollo de las competencias del Cálculo Integral, Cálculo Vectorial, Ecuaciones Diferenciales y asignaturas de física y ciencias de la ingeniería, por lo que se pueden diseñar proyectos integradores con cualquiera de ellas. La característica más sobresaliente de esta asignatura es que en ella se estudian las bases sobre las que se construye el cálculo diferencial. Utilizando las definiciones de función y límite se establece uno de los conceptos más importantes del cálculo: la derivada, que permite analizar razones de cambio y problemas de optimización, entre otras. La derivada es tema de trascendental importancia en las aplicaciones de la ingeniería.
las bases para los temas en el desarrollo de las competencias del Cálculo Integral, Cálculo Vectorial, Ecuaciones Diferenciales y asignaturas de física y ciencias de la ingeniería, por lo que se pueden diseñar proyectos integradores con cualquiera de ellas. La característica más sobresaliente de esta asignatura es que en ella se estudian las bases sobre las que se construye el cálculo diferencial. Utilizando las definiciones de función y límite se establece uno de los conceptos más importantes del cálculo: la derivada, que permite analizar razones de cambio y problemas de optimización, entre otras. La derivada es tema de trascendental importancia en las aplicaciones de la ingeniería.
SPF-1906-Producción de semillas (3-2-5) 8AG
Para lograr el impacto de las semillas mejoradas en la producción agrícola, es indispensable asegurar buena calidad de las mismas, por lo que es necesario comprender que los sistemas de producción para granos, no necesariamente son las mejores alternativas para incrementar semilla.
AEF-1049-Microbiología-3BG
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Agronomía, Ingeniero en Innovación Agrícola Sustentable e Ingeniero en Desarrollo Comunitario, conocimientos, habilidades y destrezas, que le permitan desarrollar el potencial productivo de las áreas agropecuarias y/o industriales a través del manejo adecuado de los microorganismos y sus metabolitos como agentes del establecimiento, conservación y regeneración de los agro ecosistemas.
AGROECOLOGÍA 3BG
La aportación de la asignatura al perfil del egresado se centra en la capacidad de analizar y reconocer los diferentes impactos de las actividades agropecuarias en el medio ambiente, y proponer prácticas que disminuyan el efecto negativo de estas actividades sobre la disponibilidad de los recursos naturales.
Además aportará los conceptos básicos para que el alumno distinga los elementos y factores que forman parte de los agroecosistemas, la interacción que se da entre ellos y la regulación que se ejercen para mantener el equilibrio.
Esta asignatura le permitirá al alumno desarrollar las habilidades para la aplicación de técnicas para el manejo integral de herramientas que le permitan la diversificación en la explotación de los agroecosistemas los cuales serán orientados hacia la sustentabilidad
Además aportará los conceptos básicos para que el alumno distinga los elementos y factores que forman parte de los agroecosistemas, la interacción que se da entre ellos y la regulación que se ejercen para mantener el equilibrio.
Esta asignatura le permitirá al alumno desarrollar las habilidades para la aplicación de técnicas para el manejo integral de herramientas que le permitan la diversificación en la explotación de los agroecosistemas los cuales serán orientados hacia la sustentabilidad
Mecanización Agropecuaria 3° AG ESCOLARIZADO ENERO - JUNIO 2024
Desarrollar los principios y métodos de la maquinaria agrícola en los procesos de
la producción agropecuaria, para eficientizar la producción bajo el esquema de sustentabilidad; así como, desarrollar habilidades en la administración de recursos para la toma de decisiones.
la producción agropecuaria, para eficientizar la producción bajo el esquema de sustentabilidad; así como, desarrollar habilidades en la administración de recursos para la toma de decisiones.